Nosce Te Ipsum, 32 - 27 марта 2013 20:39

Биологический и социальный возраст. (продолжение. начало ниже)

«Социализация личности представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальный опыт в собственные ценности и ориентации»

При этом, нужно соответствовать тем нормам, которые установлены в обществе. На данный момент общество ещё сдерживает напор западных тенденций, ввиду чего оно является вполне нормальным и приемлемым. Что такое хорошо и что такое плохое на низком уровне человек вполне может разделить, что уже делает его человеком.
Вот некоторые факты из истории:

«Плюнуть в человека у представителей племени Масаи – это выражение любви и благословения.

У американских индейцев плевок на пациента рассматривается как знак благоволения доктора.

В странах Азии принято ждать от гостя отрыжки после еды в знак того, что он вполне удовлетворен»

Выделяются пять типов социального становления человека:

1.Первичная социализация. Проходит от рождения до подросткового возраста. В этот период формируются базовые и основные знания и навыки человека. К такому периоду нужно относиться очень осторожно, так как ребёнок не может мыслить критически, он воспринимает всё как должное. Начинает подражать взрослым.

2.Стадия индивидуализации. В этой стадии следует выделить два этапа: подростковый и юношеский.

В подростковом возрасте появляется сильное желание выделить себя на общем фоне. Формируются множественный мнения о себе (о своей индивидуальности, о том, что только ты можешь так думать и рассуждать, ты особенный, остальные тебя не понимают). Многое вызывает у ребёнка протест, от запретов родителей и учителей, до общественно сложенных норм поведения и моральных устоев. Идёт промежуточная стадия, нет чёткого мнения насчёт каких либо вопросов, многое может сильно ударить и перевернуть мир ребёнка. Поэтому в данном возрасте мировоззрение ребёнка и его характер неустойчивы и начинают формироваться.

В юношеском возрасте идёт формирование уже устойчивого мировоззрения и характера человека. На основе всей полученной информации и полученного опыта человек делает выводы и приходит к конечному результату.

3.Стадия интеграции. На этой стадии человека ищет себя в мире. Адаптация среди общества. Найти своё место в обществе бывает достаточно легко, когда есть сочетания с общественными нормами, принятия тебя как личности. Но бывает и иначе. Если общество тебя не принимает, то возможны следующие исходы:





• Сохранение своей непохожести и появление агрессивных взаимодействий (взаимоотношений) с людьми и обществом.

• Изменение себя, «стать как все».

• Конформизм, внешнее соглашательство, адаптация.

4. Трудовая стадия социализации охватывает весь период зрелости человека, весь период его трудовой деятельности, когда человек не только усваивает социальный опыт, но и воспроизводит его за счет активного воздействия человека на среду через свою деятельность.

5. Послетрудовая стадия социализации рассматривает пожилой возраст как возраст, вносящий существенный вклад в воспроизводство социального опыта, в процесс передачи его новым поколениям.



Как мы видим, на первых двух этапах при должном подходе можно направить человека в ту или иную сторону. Поэтому стоит очень трепетно относится к ребёнку в этот период. Здесь не бывает мелочей, важно всё. В такой период стоит чаще разговаривать с ребёнком, стараться понять, что у него на душе, о чём он думает, какие мысли тревожат его, какие вопросы он ставит перед собой на данном этапе. Будет лучше, ели именно вы ему расскажете и объясните всё это, нежели за Вас это сделает интернет, телевизор. Следует придать энергии ребёнка правильное русло, например, спорт, но при этом не забывать о его моральном развитии, поэтому стоит его приучить к поучительным и интересным книгам. При этом расширить его мир различной информацией, заинтересовать фильмами.
Тогда Вы сможете контролировать развитие ребёнка, и в итоге будет положительный результат.

• 
• 
•